(to encourage, citizenship, personal fitness, scout, coeducational, worldwide, voluntary, to establish) Learn Vocabulary + Structures + dialogue. SS listen to the song and sing after it. Let’s sing for love between north and South. World 9.show 10.place 11.out 12.stand 13.world SS listen to the tape and fill in the missing words.ġ.unite 2.peace 3.right 4.love 5.north 6.South 7.of 8. *Bài hát viết về tuổi thơ có tiêu đề “ Children of the world unite”. Read the words of the song and tell me what the song is about. *In our today’s lesson, we will listen to an English song. SS work in pairs, read the words again and have a guess of the words in the blanks. SS work in pairs, think of a new situation using the structures to ask for and respond to favors. You go along this road and then turn right. Tourist : can you tell me the way to the nearest police station ? Each pair can choose one situation to practice. Use the structures they have learnt and the situations in the book to make up new conversations. asks SS to practice the dialogues in pairs. It’s on your right.ġ.you 2.help 3.kind 4.way 5.Turn 6.corner (5)- right when you get out of the hotel. Can you show me the -(4)-to the nearest bank ? What can I do for -(1)- ?Ī : can you help me carry my bags ? I’ve hurt my arm.Ī : Thank you very much. Responding to favors : đáp lại lời đề nghị / Nhận lời hoặc từ chối. Offering assistance : đưa ra đề nghị giúp đỡ. Trong tiết hoạt động hôm nay chúng ta sẽ thực hành những điều này bằng tiếng anh.Īsking for favors : Đề nghị được giúp đỡ / nghĩa : bạn có thể giúp tôi được không ? *Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường xuyên đưa ra đề nghị giúp đỡ hoặc đề nghị được giúp đỡ và đáp lại lời đề nghị. In two minutes, the group write more correct words are winners. SS go to C.B to write.(one student-one word) ![]() Objectives : By the end of the lesson, students will be able to ask for and respond to favors, offers, and respond to assistance with speaking / listen to a famous song for details to fill in the missing words. Period 32 : Unit 6 - The Young Pioneers club – Lesson 2 – Speak + Listen – -56. *We are going to listen to a dialogue between Nga and a secretary. Interests : drawing, outdoor activities, and acting. When was she born ? / What’s her date of birth ? SS listen and read silently with book-open. SS read the dialogue and check their predictions. Các em đoán xem Nga làm gì khi đến đăng kí ? *Mùa hè này Nga đến đăng kí tham gia 1 số hoạt động tại câu lạc bộ thanh thiếu niên. Được dùng để hỏi xin phép hay đưa ra lời đề nghị.Ĭan : cách dùng thông dụng và thân thiện nhất. ![]() ![]() Gerund được dùng sau các động từ : like, love, dislike, hate, enjoy, ![]() Gerund : V.ing =>được dùng như là 1 danh từ. acting (a / n) : (sự, người) diễn kịch.(Translation)Įx : I like drawing and outdoor activities. Outdoor activities (n ) : các hoạt động ngoài trời. (to) fill out : điền vào ( thông tin / mẫu đơn). Application form (n) : đơn xin tham gia. (to) enroll : đăng kí học / tham gia.( Situation) SS repeat chorally first, then individually. SS read the activities and check (√) the boxes. Objectives : By the end of the lesson, students will be able to use “Gerund / modal verbs” and read a dialogue about activities of the young pioneer and youth organization. Period 31 : Unit 6 - The Young Pioneers club – Lesson 1 - Getting started & Listen and Read – -55 Lesson 1 : Getting started & Listen and Read.
0 Comments
Leave a Reply. |